Una nueva aventura.
Espacio creativo y de participación.
Lo esencial es invisible a los ojos.
La inspiración.
Aquí nace todo.
| Título de la materia: |
Ciencias Sociales |
||
| Nivel: | Primaria 3 | Opción: | C |
| Nombre: | Grupo: | ||
| Evaluación: | N.º: | ||
| Calificación: | Fecha: |
Ejercicio nº 1.-
¿Qué es el aire? Ordena las siguientes palabras y encontrarás su definición.
mezcla – El – rodea – gases – aire – nos – es – una – de – que
Ejercicio nº 2.-
¿Cómo se llama la capa de aire que envuelve la Tierra?
Ejercicio nº 3.-
¿Qué consejos les darías tú a los siguientes niños para que no contaminasen la atmósfera?
a) Pedro deja toda la noche las luces del jardín de su casa encendida.
b) Mónica pone la radio al máximo de su volumen cada día.
c) Lucas usa la calefacción al máximo todos los días.
d) Sandra va con su madre al colegio cada día en coche.
Ejercicio nº 4.-
Une cada tipo de viento con su definición y di dónde o cuándo suelen producirse cada uno.
|
Brisa |
Viento fuerta y violento |
|
Vendaval |
Viento suave |
Ejercicio nº 5.-
Cuando vemos en España el cielo gris a las dos de la tarde en España, ¿significa que los rayos del Sol dan ese día menos luz?
Ejercicio nº 6.-
¿Cómo se llama la ciencia que estudia la atmósfera para predecir los fenómenos atmosféricos?
Ejercicio nº 7.-
¿Cómo podemos encontrar de forma natural el agua en la hidrosfera?
a) En forma de agua salada.
b) Embotellada.
c) En fuentes, arroyos y ríos.
d) En masas de hielo y nieve que cubren los polos
e) En las nubes.
f) En grandes embalses.
Ejercicio nº 8.-
Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones.
a) La hidrosfera ayuda a mantener templada la Tierra.
b) No existen seres vivos que vivan en la hidrosfera.
c) Las plantas necesitan el agua para hacer la fotosíntesis.
Ejercicio nº 9.-
¿Qué ocurriría si el Sol no aportase suficiente calor para evaporar las aguas superficiales?
Ejercicio nº 10.-
A continuación aparecen posibles causas de contaminación que serán usadas para dos esquemas: uno de contaminación atmosférica y otro de contaminación de las aguas. Clasifícalas.
verter aceite por el fregadero – quemar plásticos – usar transportes individuales como coche o moto − chimeneas de las fábricas – arrojar bolsas de plástico al mar
|
Contaminación atmosférica |
Contaminación de las aguas |
|
|
|
Ejercicio nº 11.-
Vives en una localidad por la que discurre un río. Hace unos días llovió y una fábrica cercana aprovechó para verter sus residuos al río. Si tuvieses que convencer al dueño de la fábrica para que pusiese filtros depuradores, ¿de qué problemas le hablarías?
 Empieza el camino |
 Un buen paraje |
 Hasta aquí llegamos |
 Nos lo hemos pasado muy bien |
 Río Piedra |
 Subimos mucho y hacia buen sol |
 Llevamos buen ritmo (Para ser primer día) |
 Disfrutamos de unas vistas espectaculares |
